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CFA IESA

CFA IESA

Apprenti(e) CAP AEPE pour la rentrée Septembre 2026

Strasbourg, FRSur siteContratTemps plein

Publié 22 sept. 2026

? OFFRE D’APPRENTISSAGE – CAP AEPE (H/F)

? Lieu : Secteur Ouest de Strasbourg

? Durée : 12 mois

? Formation : CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE) en apprentissage

? Début : Août 2026


? L’employeur

Structure d’accueil de jeunes enfants (crèche / micro-crèche / école maternelle) située à l’ouest de Strasbourg, accueillant des enfants de 0 à 6 ans dans un environnement bienveillant et sécurisé.


? Vos missions

Encadré(e) par une équipe professionnelle, vous participerez à :

  • L’accueil des enfants et des familles
  • Les soins d’hygiène, de confort et de bien-être
  • L’accompagnement dans les activités d’éveil et éducatives
  • La participation à la vie quotidienne de la structure
  • L’entretien des espaces de vie et du matériel


? Profil recherché

  • Vous souhaitez préparer un CAP AEPE en apprentissage
  • Vous aimez le contact avec les enfants
  • Vous êtes motivé(e), sérieux(se) et impliqué(e)
  • Sens des responsabilités et patience appréciés
  • Une première expérience (stage, babysitting…) est un plus


? Conditions

  • Contrat d’apprentissage
  • Rémunération selon âge et législation en vigueur
  • Accompagnement par un tuteur expérimenté




Aucun frais n'est à prévoir pour le candidat
Prise de poste : 08/2026
Date limite de l'offre : 01/09/2026
Référence interne : Poste-2208

Aperçu du poste

Type de poste

Temps plein

Compétences requises

Early childhood care (children 0-6 years)Hygiene and comfort care for infants and young childrenFacilitating age-appropriate educational and éveil activitiesReception and communication with children and familiesMaintaining cleanliness and sanitation of childcare spaces and equipmentSupporting daily routines and operations in a childcare settingTeamwork and collaboration within a professional childcare teamLearning under supervision and applying tutor guidance (apprenticeship learning)Responsibility and reliability in childcare tasksPatience and providing emotional support to young childrenChild safety and safeguarding awarenessObservation and monitoring of children’s well-being and development

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