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Albert-Schweitzer-Familienwerk Bayern e.V.

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Minijob Pädagogische Fachkraft (m/w/d) / Quereinsteiger (m/w/d) für die OGS Edith-Stein-Realschule

Alzenau, DEVor OrtUnbefristetTeilzeit37.440 € – 39.520 € / Jahr

Veröffentlicht am 29. Aug. 2026

Wir suchen aktuell: Minijob Pädagogische Fachkraft (m/w/d) / Quereinsteiger (m/w/d) für die OGS Edith-Stein-Realschule in Alzenau

Sie möchten gerne mit fröhlichen Kindern zusammenarbeiten? Dann kommen Sie zu uns ins Team der offenen und gebundenen Ganztagsschule. Betreuen und begleiten Sie gemeinsam mit uns die Freizeit, Hausaufgaben- und Lernzeit der Schüler*innen der 5. bis 8. Jahrgangsstufe – in einem wertschätzenden Umfeld mit viel Herz, Humor und guter Zusammenarbeit.

Wir suchen Sie zum Start des neuen Schuljahres 2026/27 als

Pädagogische Fachkraft (m/w/d) oder Quereinsteiger (m/w/d)

  • für 6 h / Woche, 2 Nachmittage pro Woche von 13:00 – 16:00 Uhr, zzgl. Zusatzstunden für Teamsitzungen, Weiterbildungen, Supervision ODER
  • für 12 h / Woche, Montag bis Donnerstag von 13:00 - 16:00 Uhr, zzgl. Zusatzstunden für Teamsitzungen, Weiterbildungen, Supervision

in der Mittags- und Nachmittagsbetreuung im Rahmen des Offenen Ganztagsangebotes an der Edith-Stein-Realschule in Alzenau.

Idealerweise sind Sie pädagogische Fachkraft (m/w/d) (Lehrer*in, Erzieher*in, Sozialpädagog*in) oder ausgebildete OGS-Koordinator*in (m/w/d).

Ein Einstieg als Quereinsteiger (m/w/d) ist mit entsprechender Vorerfahrung in der Betreuung von Kindergruppen ebenso möglich.

Wir bieten Ihnen

  • ein hohes Maß an Work-Life-Balance durch klare, planbare Nachmittagszeiten,

  • attraktive Vergütung im Rahmen von Minijob + Übungsleiterpauschale (18,02 € - 19,10 €/ Std.),
  • Bezahlung ganzjährig, unabhängig von den Schulferien (bei entsprechender Vertragsgestaltung),
  • freie Zeit während aller bayerischen Schulferien,
  • Fortbildungsmöglichkeiten, Supervision und Raum für persönliche Entwicklung,
  • eine familiäre Arbeitsatmosphäre in einem sympathischen, kleinen Team,
  • einen Träger, bei dem ein wertschätzender, zugewandter Umgang untereinander gelebt wird – inklusive gemeinsamer Feiern und Teamevents.

Ihre Aufgaben

  • Betreuung und Begleitung der Schüler*innen der Klassen 5 bis 8 am Nachmittag,

  • Gestaltung eines verlässlichen Tagesablaufs – vom Ankommen bis zur Abholsituation,
  • Hausaufgaben- und Lernzeitbegleitung,
  • Pädagogische Freizeitgestaltung (Spiel-, Kreativ-, Bewegungs- und Entspannungsangebote, kleine Projekte, AGs),
  • Förderung sozialer Kompetenzen und Unterstützung bei Konfliktlösung,
  • Verlässliche Ansprechperson im Alltag für die Kinder sein,
  • Zusammenarbeit im Team sowie bei Bedarf mit Lehrkräften,
  • im gebundenen Ganztag zusätzlich: Unterstützung der Lehrkraft im Unterricht (z. B. bei Gruppenarbeiten, Förderung einzelner Kinder, Strukturierung von Arbeitsphasen).

Wir passen sehr gut zusammen, wenn

  • Sie einen sinnstiftenden Minijob mit Verantwortung suchen,
  • Sie Freude an der Arbeit mit Kindern und an der Zusammenarbeit im Team haben,
  • Sie pädagogische Vorerfahrung mitbringen (z. B. als Lehrkraft, Erzieherin, Sozialpädagogin, OGS-Mitarbeiterin),
  • oder als Quereinsteiger*in Erfahrung in der Betreuung von Kinder- oder Jugendgruppen gesammelt haben,
  • Sie im Umgang mit den Kindern liebevoll, klar und verlässlich sind,
  • Sie gerne eigene Ideen in die Freizeitgestaltung einbringen,
  • Sie zuverlässig in den festen Nachmittagszeiten verfügbar sind,
  • Fließend Deutsch sprechen und verstehen (C 2 / C 1),
  • Sie Interesse an persönlichem Wachstum und Selbstreflexion im Team mitbringen.

Haben wir Ihr Interesse geweckt? Dann freuen wir uns auf Ihre Bewerbung!

Albert-Schweitzer-Familienwerk Bayern e. V.
Luise Haslbeck, Recruiting
Telefon: 08046-18752-16
Mobil / WhatsApp: 0173-1537039

bewerbung@albert-schweitzer.org

www.albert-schweitzer.org

Rollenübersicht

Jobart

Teilzeit

E-Mail

Bayern@albert-schweitzer.org

Erforderliche Kompetenzen

Child group supervisionHomework and learning supportDaily schedule planning and structuringRecreational and creative activity designPhysical activity and relaxation facilitationSocial skills promotionConflict resolution and mediation with childrenClassroom support and small-group facilitationTeam collaboration and communication with staff and teachersGerman language proficiency (C1/C2)Reliability and time management for fixed afternoon schedulesWillingness to participate in professional development, supervision and self-reflection

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