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Albert-Schweitzer-Familienwerk Bayern e.V.

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Minijob Pädagogische Fachkraft (m/w/d) / Quereinsteiger (m/w/d) OGS Realschule Hösbach

Hösbach, DEVor OrtUnbefristetTeilzeit37.440 € – 39.520 € / Jahr

Veröffentlicht am 1. Okt. 2026

Gut bezahlter, sinnstiftender Minijob

Wir suchen aktuell: Minijob Pädagogische Fachkraft (m/w/d) / Quereinsteiger (m/w/d) OGS Realschule Hösbach in Hösbach

Sie möchten gerne mit fröhlichen Kindern zusammenarbeiten? Dann kommen Sie zu uns ins Team der offenen Ganztagsschule. Betreuen und begleiten Sie gemeinsam mit uns die Freizeit, Hausaufgaben- und Lernzeit der Schüler*innen der 5. bis 7. Jahrgangsstufe – in einem wertschätzenden Umfeld mit viel Herz, Humor und guter Zusammenarbeit.

Wir suchen Sie als

Pädagogische Fachkraft (m/w/d) / Quereinsteiger (m/w/d)

für die Offene Ganztagsschule (OGS) an der Realschule Hösbach.

  • Bezahlung über Minijob / Übungsleiterpauschale.
  • 6 Std. / Woche, Mittwoch- und Donnerstagnachmittag, 13:15 Uhr bis 16:15 Uhr.
  • zzgl. zusätzlicher Stunden für Teamsitzungen, Vor- und Nachbereitung sowie Fortbildungen.

Idealerweise sind Sie pädagogische Fachkraft (m/w/d) (Lehrer*in, Erzieher*in, Sozialpädagog*in) oder ausgebildete OGS-Koordinator*in (m/w/d).

Einstieg als Quereinsteiger (m/w/d) mit Vorerfahrung in der Betreuung von Kindergruppen möglich.

Wir bieten Ihnen

  • ein hohes Maß an Work-Life-Balance durch klare, planbare Nachmittagszeiten,
  • attraktive Vergütung im Rahmen von Minijob + Übungsleiterpauschale (18,02 € - 19,10 €/ Std.),
  • Bezahlung ganzjährig, unabhängig von den Schulferien (bei entsprechender Vertragsgestaltung),
  • freie Zeit während aller bayerischen Schulferien,
  • Fortbildungsmöglichkeiten, Supervision und Raum für persönliche Entwicklung,
  • eine familiäre Arbeitsatmosphäre in einem sympathischen, kleinen Team,
  • einen Träger, bei dem ein wertschätzender, zugewandter Umgang untereinander gelebt wird – inklusive gemeinsamer Feiern und Teamevents.

Ihre Aufgaben

  • Betreuung und Begleitung der Schüler*innen am Nachmittag,

  • Gestaltung eines verlässlichen Tagesablaufs – vom Ankommen bis zur Abholsituation,
  • Hausaufgaben- und Lernzeitbegleitung,
  • Pädagogische Freizeitgestaltung (Spiel-, Kreativ-, Bewegungs- und Entspannungsangebote, kleine Projekte, AGs),
  • Förderung sozialer Kompetenzen und Unterstützung bei Konfliktlösung,
  • Verlässliche Ansprechperson im Alltag für die Kinder sein,
  • Zusammenarbeit im Team sowie bei Bedarf mit Lehrkräften,

Wir passen sehr gut zusammen, wenn

  • Sie einen sinnstiftenden Minijob mit Verantwortung suchen,
  • Sie Freude an der Arbeit mit Kindern und an der Zusammenarbeit im Team haben,
  • Sie pädagogische Vorerfahrung mitbringen (z. B. als Lehrkraft, Erzieherin, Sozialpädagogin, OGS-Mitarbeiterin),
  • oder als Quereinsteiger*in Erfahrung in der Betreuung von Kinder- oder Jugendgruppen gesammelt haben,
  • Sie im Umgang mit den Kindern liebevoll, klar und verlässlich sind,
  • Sie gerne eigene Ideen in die Freizeitgestaltung einbringen,
  • Sie zuverlässig in den festen Nachmittagszeiten verfügbar sind,
  • Fließend Deutsch sprechen und verstehen (C 2 / C 1),
  • Sie Interesse an persönlichem Wachstum und Selbstreflexion im Team mitbringen.

Haben wir Ihr Interesse geweckt? Dann freuen wir uns auf Ihre Bewerbung!

Albert-Schweitzer-Familienwerk Bayern e. V.
Luise Haslbeck, Recruiting
Telefon: 08046-18752-16
Mobil / WhatsApp: 0173-1537039

bewerbung@albert-schweitzer.org

www.albert-schweitzer.org

Rollenübersicht

Jobart

Teilzeit

E-Mail

Bayern@albert-schweitzer.org

Erforderliche Kompetenzen

Childcare and supervision of school-aged childrenHomework and learning support/tutoringDesigning and maintaining reliable daily routines/schedule for after-school programPlanning and leading recreational activities (games, creative, movement, relaxation)Facilitating small projects and extracurricular working groups (AGs)Promotion of social competencies and conflict resolution facilitationTeamwork and collaboration with colleagues and teaching staffFluent German communication (C1/C2)Reliability and punctuality for fixed afternoon availabilityExperience in caring for or supervising children/youth groupsParticipation in team meetings and task preparation/aftercare (Vor-/Nachbereitung)Reflective practice and openness to supervision and professional development

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